На юридичному відділенні коледжу відбулося інтерактивне заняття з ораторської майстерності для студентів 2 курсу спеціальності «Право», проведене викладачкою Іриною Малиновською. Заняття було організоване у форматі симуляційно-ігрової моделі, що поєднала елементи риторичного тренінгу, командної взаємодії та інтелектуальних вправ із правничої термінології.
Концепція заняття ґрунтувалася на принципах активного та студентоцентрованого навчання. Студентам було запропоновано перелік юридичних понять і категорій, які вони мали представити аудиторії, самостійно обираючи комунікативну стратегію та форму інтерпретації змісту. Такий підхід стимулював розвиток креативного мислення, здатності до швидкої смислової інтерпретації правових понять і формування навичок переконливої публічної комунікації.
У процесі роботи майбутні юристи використовували різні формати презентації юридичних термінів: асоціативні пояснення, ребуси, тематичні кросворди, сценічні мініатюри, інтерактивні відеоінтерв’ю з підказками, короткі презентації, стилізовані під публічні виступи у залі парламенту, а також комунікативні ігрові моделі, подібні до риторичних вправ на пояснення понять без прямого їх називання.
З точки зору риторичної підготовки майбутніх правників, під час заняття студенти фактично застосовували низку ключових технік ораторської майстерності: експромтне формулювання думки; логіко-структурне вибудовування аргументації; використання асоціативних та метафоричних пояснень складних правових категорій; роботу з невербальними засобами комунікації (жести, міміка, просторове позиціонування); адаптацію мовлення до аудиторії та ситуації публічного виступу.
Запропонований формат підтвердив ефективність використання інтерактивних, ігрових та симуляційних методів навчання у підготовці майбутніх правників. Поєднання риторичного тренінгу з елементами правничої термінології сприяє формуванню професійної мовної культури, аргументативної компетентності та публічної впевненості, що є важливими складовими професійної діяльності у сфері права.
