Коректурні таблиці як ефективний засіб пізнавально-мовленнєвої активності дошкільників
У ході вивчення теми «Методика словникової роботи в ЗДО» студентки ІІІ курсу спеціальності «Дошкільна освіта» продемонстрували шляхи використання коректурних таблиць як одного з ключових засобів збагачення пізнавального досвіду дітей, а також поповнення й активізації їхнього словникового запасу. Третьокурсниці представили серію Читати далі










