05 березня 2026 року у межах вивчення освітньої компоненти «Педагогічні технології в дошкільній освіті» на відділенні Дошкільної освіти відбувся семінар-практикум «STREAM-освіта для дошкільнят» в якому взяли участь здобувачі освіти 4 курсу спеціальності «Дошкільна освіта». Організатором заняття виступила викладачка Пилипишак Софія Ігорівна.
Запрошеною спікеркою заходу стала директорка приватного закладу дошкільної освіти «Любисток», вихователька ЗДО №18 «Зернятко», стейкхолдер — Червінська Олена Володимирівна. Її виступ став цінною нагодою для студентів ознайомитися з практичним досвідом впровадження сучасних освітніх технологій у роботі з дітьми дошкільного віку.
З вітальним словом до учасників заходу звернулася завідувач відділення Сидорук Оксана Миколаївна, яка наголосила на важливості впровадження сучасних педагогічних технологій у підготовці майбутніх вихователів та побажала студентам активної роботи й нових професійних ідей. Голова циклової комісії професійної та практичної підготовки спеціальності «Дошкільна освіта» Селепій Оксана Дмитрівна підкреслила важливість залучення фахівців-практиків до освітнього процесу, адже саме такий формат співпраці дає змогу студентам поєднати теоретичні знання з реальним досвідом роботи у закладах дошкільної освіти.
Під час теоретичної частини семінару спікерка розповіла про особливості STREAM-освіти як інноваційного підходу до навчання та розвитку дітей. Було наголошено, що ця технологія інтегрує різні освітні напрями — науку (Science), технології (Technology), читання (Reading), інжиніринг (Engineering), мистецтво (Art) та математику (Mathematics) — у єдину систему пізнання світу. Такий підхід сприяє формуванню у дітей дослідницького мислення, розвитку творчості, уміння експериментувати та знаходити нестандартні рішення.
Особливий інтерес у студентів викликав практичний блок заняття. За допомогою гри «чарівний мішечок» учасники поділилися на команди та отримали завдання: навмання обрати з мішечка знайомі предмети повсякденного вжитку і спробувати інтегрувати їх у STREAM-діяльність. Працюючи в групах, студенти пропонували варіанти дослідницьких завдань, творчих вправ та мініекспериментів.
Яскравим елементом заняття стала рухлива фізкультхвилинка, яка пройшла у веселій та невимушеній атмосфері. Спікерка зачитувала ритмічний вірш:
«Від хвоста і аж по вушка
в зебри смужка, смужка, смужка.
Не кружечки, не клітинка,
не малюнок на всю спинку,
тільки смужка, смужка, смужка
від хвоста і аж по вушка».
Студенти, ставши один за одним у довгий умовний рядочок — «гусеницю», повторювали слова та виконували рухи відповідно до тексту. Така активність стала прикладом простих, але ефективних рухових вправ, які можна використовувати у роботі з дітьми для зняття напруження, активізації уваги та створення позитивної атмосфери.
Під час семінару Олена Володимирівна поділилася власним професійним досвідом, розповіла про успіхи та труднощі, з якими стикається під час впровадження інноваційних технологій у дошкільній освіті. Вона продемонструвала приклади освітньої діяльності із вихованцями, поділилася ідеями цікавих дослідів та експериментів, а також розповіла про творчі проєкти, зокрема виготовлення парфумів разом із дітьми як приклад інтеграції науки, творчості та практичної діяльності.
Завершився семінар рефлексією, під час якої студенти поділилися своїми враженнями та надіслали власні відгуки про отриманий досвід. Учасники відзначили практичну цінність заняття, його інтерактивний формат та можливість побачити, як сучасні педагогічні технології реалізуються у реальній освітній практиці.
Щиро дякуємо Олені Володимирівні за цікаве, змістовне та практико-орієнтоване заняття, натхнення до професійного розвитку та безцінні знання, які стануть у пригоді майбутнім вихователям у їхній педагогічній діяльності.
