Звітна наукова конференція студентів коледжу за 2025 рік у секції загальної підготовки (керівник – голова циклової комісії загальної підготовки, кандидат політичних наук, викладач вищої категорії, викладач-методист Богдан Володимирович Максимець, секретар – кандидат філософських наук, доцент, викладач вищої категорії Роман Олександрович Пятківський) стала яскравою подією, яка об’єднала активних, креативних та цілеспрямованих студентів. Учасники представили свої дослідження, поділилися цікавими ідеями та продемонстрували високий рівень підготовки.
Конференція була не лише інформативною, а й справді захопливою – кожен виступ відкривав новий погляд на знайомі теми. Особливо цікавими були жваві дискусії, під час яких студенти обмінювалися думками, ставили запитання та відстоювали власні ідеї.
Панувала дружня атмосфера, яка сприяла спілкуванню та натхненню. Це чудова можливість проявити себе й розвинути навички публічних виступів. Подія залишила позитивні враження та мотивацію рухатися далі.
У представлених доповідях простежується широка палітра наукових зацікавлень студентів – від питань освіти, комунікації та дизайну до історичної пам’яті, культурної спадщини й соціально-політичних процесів. Окрему увагу привернули дослідження, що поєднують практичний вимір навчання (зокрема використання візуального дизайну та мовного середовища) з формуванням сучасних компетентностей, а також роботи, присвячені становленню особистості, її соціалізації та ідентичності в умовах динамічного світу.
Водночас вагомий блок виступів був присвячений історико-культурній проблематиці та осмисленню складних сторінок минулого. Студенти звернулися до тем національної пам’яті, локальної історії, діяльності визначних постатей, а також до аналізу тоталітарних практик, пропаганди й механізмів формування ідентичності. Особливо цінним стало прагнення учасників проводити паралелі між історичними процесами та сучасними викликами, що свідчить про формування критичного мислення та відповідального громадянського бачення.
Конференція засвідчила не лише інтерес студентів до наукового пошуку, а й їхню здатність осмислювати актуальні проблеми, працювати з різними джерелами та презентувати результати власних досліджень у змістовній і доступній формі.
