8 червня 2026 року відбулося онлайн-засідання обласного методичного об′єднання викладачів іноземної мови закладів фахової передвищої освіти Івано-Франківської області.
Доля Оксана Василівна, викладачка англійської мови ВСП «Івано-Франківський фаховий коледж Карпатського національного університету ім. В. Стефаника, у доповіді «Teaching Knowledge Test (TKT) – навчально-тренувальний простір для викладачів англійської мови та шлях методичного і професійного самовдосконалення» розповіла колегам про можливість професійного зростання шляхом опанування матеріалу курсів підготовки до TKT від тренінгового центру Grade. Доповідачка ознайомила колег із структурою кожного модулю, зазначивши, що сертифікат одного модуля може бути зарахований як 30 годин обов’язкового підвищення кваліфікації вчителів.
Друга доповідь Оксани Василівни «Програма eTwinning – шанс досліджувати, розвиватися та удосконалюватися» мала на меті поширити інформацію щодо Програми eTwinning, започаткованої Європейською Комісією як майданчик для спільноти освітян та розвитку співпраці у сфері освіти. В Україні реалізація даної ініціативи сприяє інтеграції українських освітян та студентів до Європейського освітнього простору. Долучитися до Програми eTwinning можуть викладачі будь-якої дисципліни, проте знання іноземної мови є обов’язковим, адже учасникам доведеться спілкуватися з партнерами по проєкту. Цікавим був практичний досвід участі студентів Івано-Франківського фахового коледжу у проєкті «Maths Hunters» та «World Water Day».
Мироняк Оксана Василівна, викладач англійської мови ВСП «Надвірнянський фаховий коледж Національного транспортного університету», у доповіді « Сучасні підходи до навчання бізнес-комунікації англійською мовою. Медіація» проаналізувала традиційні та інноваційні методи навчання іноземної мови, наголосила на важливості інновацій та пояснила, чим зумовлені нові підходи до викладання. Сучасний викладач є медіатором між студентом та світом. Медіація стосується всіх сфер сучасного життя, стандарти медіації визначено у Європейській рамці навичок медіації. Слід зазначити, що Оксана Василівна вивчає питання медіації протягом декількох років, її напрацювання висвітлено у вітчизняних та закордонних виданнях.
Друга доповідь Оксани Мироняк була присвячена її участі у пілотуванні курсу змішаного навчання «Штучний інтелект як інструмент удосконалення доказово обґрунтованого навчання іноземних мов», який є частиною проєкту Erasmus+. Доповідачка ознайомила колег із метою, структурою та очікуваними результатами курсу, поділилася власним баченням переваг та викликів використання штучного інтелекту в освітньому процесі.
Голова ОМО викладачів іноземних мов Кравченко Ірина зазначила, що використання ШІ – це вже не майбутнє, це наше сьогодення. Безумовно, ШІ полегшує життя сучасного викладача, адже ШІ-помічнику можна делегувати частину роботи, наприклад, швидко знайти необхідний матеріал, створити конспект уроку, презентацію чи тест. Проте, відчути емоції та настрій окремого студента та загальний «вайб» групи на конкретному занятті може тільки викладач.
Сподіваємось, що практичний досвід доповідачів сьогоднішнього заходу буде корисним та мотиваційним для колег.
Голова ОМО І.М Кравченко.
