Сьогодні в Івано-Франківському фаховому коледжі Карпатського національного університету імені Василя Стефаника відбулося підписання Меморандуму про порозуміння та співпрацю з польською благодійною організацією «Czepczynski Family Foundation».
Меморандум підписали директор коледжу Юрій МОСКАЛЕНКО, Голова правління Даміан КУПЧУК та фундатор «Czepczynski Family Foundation» Артур ЧЕПЛИНСЬКИЙ.
Партнерство передбачає довготривалу співпрацю в межах інклюзивного проєкту «Абетка емпатії» (ABC Empatii). У рамках проєкту планується проведення семінарів, вебінарів, тренінгів та інших освітніх заходів для викладачів і здобувачів освіти. Важливими складовими співпраці також стануть обмін професійним досвідом, ознайомлення із сучасними європейськими практиками та розвиток компетентностей, необхідних для роботи в інклюзивному освітньому середовищі.
До реалізації проєкту будуть залучені здобувачі освіти спеціальностей А3 «Початкова освіта», А4 «Середня освіта (Українська мова і література, англійська мова)», А4 «Середня освіта (Англійська мова та зарубіжна література)», А2 «Дошкільна освіта».
Директор коледжу Юрій МОСКАЛЕНКО та завідувачка Педагогічного відділення Людмила ЛИКТЕЙ наголосили на важливості започаткування такого партнерства. На їхнє переконання, співпраця з міжнародними партнерами розширює можливості професійної підготовки майбутніх педагогів, сприяє впровадженню сучасних освітніх практик та створює умови для поєднання теоретичних знань із практичним досвідом.
Особливо актуальним проєкт є для здобувачів освіти спеціальностей А3 «Початкова освіта» та А2 «Дошкільна освіта». Освітньо-професійна підготовка майбутніх учителів початкових класів, вихователів закладів дошкільної освіти передбачає блок вибіркових освітніх компонент «Корекційна освіта», який спрямований на формування у здобувачів освіти системного розуміння принципів інклюзії, особливостей організації освітнього процесу та професійної взаємодії з дітьми з різними освітніми потребами.
Очікуємо, що започатковане партнерство стане основою для нових спільних освітніх ініціатив, професійного діалогу та обміну досвідом між українськими й польськими фахівцями. Віримо, що реалізація проєкту сприятиме підвищенню якості професійної підготовки майбутніх фахівців, розвитку культури емпатії та взаємоповаги, формуванню інклюзивного освітнього середовища, у якому кожна дитина, зокрема й дитина з особливими освітніми потребами, матиме можливості для повноцінної участі в освітньому процесі та всебічного розвитку.
