Навчання майбутніх вихователів виходить за межі аудиторії, коли знання поєднуються з безпосереднім знайомством із культурною спадщиною рідного краю.
У межах вивчення ОК «Література для дітей дошкільного віку, практикум з виразного читання» студенти групи ДОк-32 Відділення дошкільної освіти разом із викладачкою Мартою Чупровською відвідали Літературний музей Прикарпаття.
Екскурсія стала можливістю поглибити знання про українську літературу та творчість письменників, чиї життєві й творчі шляхи пов’язані з Прикарпаттям. Музейна експозиція, автентичні матеріали та змістовна розповідь допомогли студентам по-новому осмислити літературну спадщину рідного краю та побачити її в ширшому культурно-історичному контексті.
Особливого значення така зустріч набуває для майбутніх вихователів, адже дитяча книга є важливим засобом пізнання світу, розвитку мовлення, уяви, пам’яті, мислення та емоційної чутливості дошкільника.
Водночас робота з дитячою літературою потребує від вихователя не лише знання твору, а й уміння донести його зміст до дитини. Саме тому практикум із виразного читання передбачає опанування засобів, які допомагають зробити художній текст живим і зрозумілим для маленького слухача: інтонації, темпу, пауз, сили голосу, логічного наголосу та емоційної виразності.
Відвідування музею стало органічним продовженням навчального процесу – можливістю поєднати теоретичні знання з живим культурним досвідом. Такі освітні практики допомагають майбутнім педагогам глибше усвідомити роль літератури у формуванні особистості дитини та власну відповідальність за те, якою буде її перша зустріч із книгою.
Адже любов до книги починається не лише з прочитаного твору – вона починається з людини, яка вміє прочитати його для дитини так, щоб захотілося слухати, відчувати й відкривати світ.